專業課程/選修課程
使用Adobe創意軟件，實現專業課和選修課的教學，構建高校專業授課誤程與實驗環境一體化。 在視覺傳達專業開設視頻製作、視頻處理的相關課程； 開設電腦輔助沒計課程，以面向電腦專業學生的專業課和非電腦專業學生的選像課； 在美術設計、平面設計、園球設計等相關專業開設Adobe設計相關專業課課程，以應對學生的專業學習需求。
Adobe教育產品可幫助學校構建相關專業的專業課程和選修課程，具有支撐不同院系專業開設課程的內容資源，同時又有支持教師開設特色選修課的內容資源，而完整的軟體平臺和卓越的用戶體驗，也為學生提供了完成學業的學習平臺和完成創作的實踐平臺。
跨學科教學
將Adobe教育軟體融入到跨學科教育中，將更好的提升敦學體驗和學生的實踐能力。 比如：在商學誤程中慰入Adobe的設計能力，使用Photoshopillustrator成者InDesign設計商業案例手册； 在公共衛生課程中使用AdobeXD創建資訊圖，以能釋公共衛生對社會的影響； 在生物授課中，使用Acrobat編寫和發佈實驗報告文章等。
Adobe提供的標準化的軟件與能力，統一的操作介面與用戶體驗，掌握標準化的工具集為教師與學生在跨學科的學習中提供强有力的支持。
重點實驗室/智慧教室
有別於傳統的教室，重點實驗室/智慧教室是一種創新的教學方式，借助科技的發展，遠曹軟件和硬體設備的結合，實現數位化、多媒體化教學。 近年來，各高校先後創建各類業點實驗室、智慧教室，將教學與實踐相結合，提高學生對新技術的常瞬，，並具備實操能力，比如：基於虛擬實境科技的模擬實驗室、人工智慧實驗空、物聯網實訓室等。
Adobe創意產品將幫助高校快速構建特色實驗室，基於Adobe創意軟件的視頻媒體能力可構建創意媒體實驗室，而Adobe幾十年在平面設計如域的沉澱，則可幫助高校搭律創意設計賣給率，幫助學生更好的實踐、激發和創作作品。
數字圖書館
圖書館是高等院膠的重要組成部分，擔負著為教學和科研服務的雙重任務，是培養人才和開履科學研究的重要基地之一。 過去的高校圖書館更多的以文獻查閱和師生閱覽為主，而現代化的數字圖書館建設則更强詆空間資源的優化和服務的創新，今天的高校圖書館不在是封閉的、靜止的空間，而是知識共享型空間、高科技應用空間和數位創作空間。
採用Adobe創意產品，構建高校數位化圖書館，使圖書館具備漫誤的軟件環境，同時又為師生創造作品指供空間與軟件環境支持。
學生創意工作室
在雙創的時代背景下，高校鼓而和支持學生社團建設，尤其以高校社團發展作為大學生創新創業的解化器，社團的發展不僅有利於教育實踐，增强學生就業創業能力，同時能激發學生的創新熱情，有效推動@新創業工作。
構建學生創意工作室、創意社團組織和創意解化空間等，為學生社團活動，學生創新創意解化提供助力。
教師設備
Adobe全系教育产品将助力救师更好的完成授误与办公工作。Adobe全系教育產品將助力救師更好的完成授誤與辦公工作。 在備課搜課階段，教師使用AdobePhotoshop處理教窩圖片，利用Adobe Premiere Pro剪輯教學視頻，甚至使用Dimension打造3D的教學內穿，豐富數學形式，並大q提升教學效果。
在辦公方面，AdobeAcrobat將助學校救職員工提升效率，Acrobat卓越的檔案體驗，可幫助教職員工快速的處理檔案，編輯、掃描、轉換各類PDF檔案，並隨時隨地提供桌上型電腦、警記本和個人手機修端訪問，全方面的提供安全。 高效的文檔管理體驗。
在线咨询
WRITE A MESSAGE TO US
底部联系我们
官方公眾號